L'avIAtion durable - Défi d'innovation étudiant

Étudiant·e·s du Québec : proposez une innovation basée sur l’IA pour propulser Bombardier vers de nouveaux sommets.

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Équipes
2 à 4 personnes

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Détails du défi

Les thématiques du défi

Concentrez votre projet sur une ou plusieurs des thèmes suivantes :

Comment Bombardier peut-il intégrer des solutions basées sur l'IA pour améliorer les données environnementales disponibles auprès des fournisseurs tout au long de la chaîne de valeur et réduire les impacts environnementaux ?
Comment les simulations et les jumeaux numériques basés sur l'IA peuvent-ils être utilisés pour innover et rationaliser les processus de test et de certification afin de créer des avions plus durables et écoénergétiques?
Comment Bombardier peut-il utiliser l'IA pour mesurer et prévoir son empreinte environnementale en temps réel, soutenant ainsi l’engagement de l’industrie de l'aviation d'affaire à atteindre la carboneutralité d’ici 2050 ?
Comment l'IA peut-elle être utilisée dans les sites de production pour optimiser les opérations et réduire l’empreinte environnementale ?
Comment les modèles de maintenance prédictive peuvent-ils prolonger la durée de vie des équipements et réduire l’impact environnemental des remplacements fréquents ?
Comment l’IA peut-elle contribuer à créer un modèle d’économie circulaire axé sur la réutilisation, le recyclage et le réemploi des matériaux aéronautiques ?
Comment l’IA peut-elle être exploitée pour mesurer et optimiser l’impact carbone de la flotte de l’équipe d’intervention mobile de Bombardier, composée de plus de 30 camions de réparation opérant aux États-Unis et en Europe de l’Ouest, qui interviennent sur des centaines d’aéroports en cas de maintenance imprévue ?
Comment l’IA peut-elle être utilisée pour positionner les pièces dans le réseau international de dépôts et hubs de Bombardier afin de minimiser l’empreinte carbone des expéditions longue distance ?

Les critères d’évaluation

L'ORIGINALITÉ ET L'INNOVATION – 30 %

Le projet propose-t-il une approche originale et innovante pour répondre au problème sélectionné ? Est-il ambitieux ou créatif dans les contraintes du calendrier du défi ? S’agit-il d’une idée nouvelle ?

L'EXCELLENCE TECHNIQUE – 30 %

L’équipe utilise-t-elle efficacement et de manière appropriée les outils et technologies sélectionnés ? Communique-t-elle efficacement une solution au défi ?

LA DIVERSITÉ DE L’ÉQUIPE ET LES COMPÉTENCES COMPLÉMENTAIRES – 10 %

L’équipe reflète-t-elle la diversité ? Possède-t-elle un ensemble de compétences complémentaires permettant de relever les différents aspects du projet ?

LES RETOMBÉES ET LA FAISABILITÉ – 30 %

Le projet répond-il à un besoin, un problème ou une opportunité claire ? Est-il bien adapté au problème identifié ? L’équipe dispose-t-elle d’un plan crédible pour mettre en œuvre la solution proposée, et celle-ci est-elle bien adaptée au produit ou marché ?

L'admissibilité et le règlement

Être étudiant·e postsecondaire inscrit·e dans un établissement postsecondaire québécois (y compris à l’étranger) ou étudiant·e international·e fréquentant un établissement postsecondaire au Québec.
Les équipes doivent compter de 2 à 4 membres.
Tous les membres de l’équipe doivent être actuellement inscrit·e·s dans une école postsecondaire.
Être en mesure de travailler physiquement au Québec lors de l’embauche.
(Remarque : des documents attestant tous les points ci-dessus seront exigés pour la remise des prix.)
Proposer une idée originale qui n’a pas été utilisée lors d’événements de présentations antérieures, de projets scolaires, de propositions de subvention, etc.

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